ЖУРНАЛ БІЗНЕС ІНФОРМ.

УКР

ENG

Пошук:

СВІДОЦТВО ПРО РЕЄСТРАЦІЮ

КВ №19905-9705 ПР від 02.04.2013 р.

ЗАСНОВНИКИ

НАУКОВО-ДОСЛІДНИЙ ЦЕНТР ІНДУСТРІАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ РОЗВИТКУ НАН УКРАЇНИ
(ХАРКІВ, УКРАЇНА)

Згідно з рішенням № 802 Національної ради України з питань телебачення і радіомовлення від 14.03.2024 р. зареєстрований суб’єктом у сфері друкованих медіа. Ідентифікатор R30-03156

ВИДАВЕЦЬ

ФОП Лібуркіна Л. М.

РОЗДІЛИ САЙТУ

Аналіз практик командоутворення: інтеграція теоретичних і практичних аспектів фасилітації креативного мислення лідерами
Баркова К. О.

Barkova, Kateryna O. (2026) “Analyzing the Team-Building Practices: Integrating Theoretical and Practical Aspects of Facilitating Creative Thinking by Leaders.” Business Inform 1:499–508.
https://doi.org/10.32983/2222-4459-2026-1-499-508

Розділ: Менеджмент і маркетинг

Стаття написана англійською мовою
Завантажень/переглядів: 0

Завантажити статтю (pdf) -

УДК 005.7:658.3

Анотація:
Мета статті полягає в інтеграції теоретичних і практичних підходів до командоутворення (тимбілдингу) як інструменту, що може підсилювати креативне мислення команд за умови цілеспрямованої фасилітації з боку лідера. У процесі аналізу, систематизації та узагальнення сучасних наукових публікацій розкрито, що командоутворення формує «активи спроможності» команди, однак їх перетворення на творчі результати відбувається лише через механізми психологічної безпеки та комунікаційної поведінки, які лідер підтримує конкретними фасилітаційними діями. У результаті дослідження показано, що ключовими «вузькими місцями» є фрагментарність практик, недостатня операціоналізація лідерських «мікродій» та чутливість креативної взаємодії до гібридного контексту. Наукова новизна роботи полягає у запропонуванні прикладного протоколу C-TEAM, який поєднує командоутворювальні функції з послідовністю фасилітації креативного мислення під час повсякденних робочих обговорень, а також у формуванні практично орієнтованих рекомендацій щодо лідерських фасилітаційних дій, які підтримують баланс дивергенції та конвергенції, знижують міжособистісні ризики та підвищують якість синтезу ідей. Практичне значення отриманих результатів полягає у можливості використання запропонованої логіки та протоколу керівниками команд для підвищення результативності творчого розв’язання проблем в умовах гібридної взаємодії. Перспективами подальших досліджень у цьому напрямі є емпірична перевірка ефективності C-TEAM у різних галузях і типах команд, порівняння результатів для гібридних і повністю офлайн- і онлайн-форматів, а також уточнення умов, за яких окремі фасилітаційні дії лідера найбільше впливають на психологічну безпеку, комунікаційну поведінку та якість креативних результатів.

Ключові слова: командоутворення (тимбілдинг), креативне мислення, фасилітація, лідерство, психологічна безпека, гібридні команди, комунікаційна поведінка, дизайн-мислення.

Рис.: 1. Табл.: 2. Бібл.: 12.

Баркова Катерина Олександрівна – доктор філософії, доцент, доцент, кафедра менеджменту, бізнесу та адміністрування, Харківський національний економічний університет ім. С. Кузнеця (пр. Науки, 9а, Харків, 61166, Україна)
Email: [email protected]

Список використаних у статті джерел

Kwon S. H. Analyzing the impact of team building interventions on team cohesion in sports teams: A meta-analysis study. Frontiers in Psychology. 2024. Vol. 15. DOI: 10.3389/fpsyg.2024.1353944
Schlott C. K. Design thinking and teamwork – measuring impact: A systematic literature review. Journal of Organization Design. 2024. DOI: 10.1007/s41469-024-00177-x
Balzano M., Bortoluzzi G. Time is running out: How design thinking shapes team innovation under time constraints. European Management Journal. 2025. Vol. 43. No. 5. P. 785–796. DOI: 10.1016/j.emj.2024.08.003
Grund C., Harbring C., Klinkenberg L. An experiment on creativity in virtual teams. Journal of Economic Behavior & Organization. 2025. Vol. 231. Article 106926. DOI: 10.1016/j.jebo.2025.106926
Ngubane N. Leader competencies for building psychological safety in hybrid teams. South African Journal of Business Management. 2025. Vol. 56. No. 1. Article a4802. DOI: 10.4102/sajbm.v56i1.4802
Huang Z., Sindakis S., Aggarwal S., Thomas L. The role of leadership in collective creativity and innovation: Examining academic research and development environments. Frontiers in Psychology. 2022. DOI: 10.3389/fpsyg.2022.1060412
Zhao Q., Li Y., Li S., Liang Z., et al. Dynamic behaviors of the leader and group performance during creativity: A leader-centric perspective. Journal of Intelligence. 2022. Vol. 10. No. 4. Article 87. DOI: 10.3390/jintelligence10040087
Jin H., Peng Y. The impact of team psychological safety on employee innovative performance: A study with communication behavior as a mediator variable. PLOS ONE. 2024. Vol. 19. No. 10. Article e0306629. DOI: 10.1371/journal.pone.0306629
Jones M. S., Cravens A. E., Zarestky J., Ngai C., Love H. B. Facilitating psychological safety in science and research teams. Humanities and Social Sciences Communications. 2024. Vol. 11. No. 1. P. 1–12. DOI: 10.1057/s41599-024-04037-7
Kobayashi M., Itoh H., Kaneko E. Effectiveness of a group-based psychological safety intervention to prevent workplace bullying and sustain work engagement: A cluster randomized controlled trial. Behavioral Sciences. 2025. Vol. 15. No. 10. Article 1302. DOI: 10.3390/bs15101302
Yang M., Talha M., Zhang S., Zhang Y. Exploring the mechanisms linking digital leadership to employee creativity: A moderated mediation model. Behavioral Sciences. 2025. Vol. 15. No. 8. Article 1024. DOI: 10.3390/bs15081024
Jiang M., Zhang J., Arshad M. Z. Cultivating a creative ecosystem: The role of inclusive leadership in educational success. Acta Psychologica. 2025. Vol. 257. Article 105076. DOI: 10.1016/j.actpsy.2025.105076

ДЛЯ АВТОРІВ

Ліцензійний договір

Умови публікації

Вимоги до статей

Положення про рецензування

Договір публікації

Номер в роботі

Питання, які задаються найчастіше

ІНФОРМАЦІЯ

План наукових конференцій

НАШІ ПАРТНЕРИ

Журнал «Проблеми економіки»

Матеріали на сайті розміщені на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International CC BY-SA.

Написати вебмастеру